MICROSEP
Este proyecto nació por las necesidades de elevar la calidad de la educación primaria, modernizar el subsistema de educación, sensibilizar a los niños de México en el uso de la computadora, así como también fomentar la actualización de tal manera que fuera posible capacitar a los maestros en el uso de la computadora como herramienta didáctica.
Por razones de falta de equipo suficiente para aplicar este proyecto en todas las escuelas primarias, se propuso trabajar desde tercer grado de primaria y trabajar en equipos de tal manera que se puedan ayudar entre si.
Aun así desafortunadamente este proyecto fue abandonado debido a factores como costos de mantenimiento, el centralismo en su diseño y ejecución, la falta de una política adecuada de formación de maestros en el manejo y aplicación de la informática en el aula, la inoperatividad de los centros de coordinación regional, el desconocimiento y, en su caso, desinterés de las autoridades de educación y maestros locales por este tipo de innovaciones.
PROYECTO EMAT (Enseñanza de las matemáticas con tecnología)
Este proyecto tiene como finalidad la aplicación de software educativo y modelos de enseñanza de las matemáticas en nivel secundaria que nos lleven a crear nuevos métodos aplicando las nuevas tecnologías de comunicaron e informática para mejorar cualitativamente la educación en México.
Se desarrollo por La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), el cual se enfoca en la enseñanza de las matemáticas y la física y apoyado en el modelo canadiense TESSI1. Este proyecto utiliza herramientas de software que se seleccionaron con base en la amplia experiencia de su aplicación en diversos proyectos educativos tanto en los países de origen como en el ámbito internacional.
Referencias:
http://tcomunica.blogspot.com/2006/07/proyecto-microsep.html
http://protic.org/proyectos.shtml?apc=y2t090302--&x=20171314
http://www.matedu.cinvestav.mx/~asacristan/ematlogo.htm
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/Revista/01/articulos/10.html
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